如何回答“你家娃考多少分”?专家:试试这些方法

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  又到年关,面对亲朋好友“邻居家娃考有有几个分”的灵魂发问,父母们该为什么会么会在么在“接招”?国家儿童医学中心、首都医科大学附属北京儿童医院精神心理科主任崔永华建议,父母们大可试试以下几种应对之法。

  一是第一时间认可孩子面前的努力,而全部都是“大动干戈”。有的父母一想看 考试结果不理想,就否定孩子学习过程中所付出的努力,甚至当场一通打骂。殊不知,原本的行为可能挫伤了孩子的自尊,埋下了厌学或自暴自弃的“种子”。

  崔永华说,每个孩子都想优秀,都想被人尊重。要在第一时间明确地告诉孩子:努力了就是胜利了。一起家长应认识到,像注意力不集中、学习不上进、总玩手机、只有自律等“毛病”,觉得大每种孩子并全部都是成心想原本,就是“越来越能力”做到父母期望的样子。这完后 ,家长只有换个深度图去看待大问题,寻找科学的途径帮助孩子。

  二是与孩子一起寻找意味 和制定对策。崔永华说,一般具体情况下,考试失利的孩子即使获得了安慰和鼓励,心理上也会经历从“心理挫折”到“心理修复”的过程,但这一 过程正是孩子心理从脆弱走向不断强大的过程。

  否则,家长在与孩子分析意味 和对策时,应谨记全部都是就是发怒,只有“以心换心”,也能使孩子说出真正的意味 ;被委托人面,家长也要激发和鼓励孩子被委托人找到改进的方法 ,人们歌词 歌词 协会为被委托人的学习负责。

  三是不“拼娃”,就是帮助孩子知道“要成为何如的人”。崔永华说,当前统统家长对于“赢在起跑线”非常焦虑,热衷“拼娃”,急于用物质重奖、所谓“成功学”给娃打“鸡血”。实际上,对于一个多 孩子来说,知道被委托人要成为何如的人,才是激励其取得成就的无穷动力。从心理学上说,这一 内生性的驱动力要远比内部内部结构强加的力量大得多,全部都是效得多。

  “教育的价值在于唤醒孩子心中的潜能,帮助人们歌词 找到十根适合人们歌词 的道路。”崔永华说,面对“上哪所学校”“考有有几个分”的追问,家长何妨淡然一笑,用耐心和爱心呵护自家“独一无二”的小花,静待开放。(记者屈婷)新华社北京1月8日电